解構你的大綱,起承轉合再起承轉合!

  以前唸高中,高一的時候是國文小老師,要在黑板上面抄板書,內容是國文課本的大綱,大概分三到四個段落,用簡單的方法描述起因、主旨、結論,雖然我的議論文還有其他類型的作文寫得不太好,不過這項起承轉合技巧被我用在設定小說的大綱上。

  最讓我驚喜的是,我在閱讀榎本秋《如何成為輕小說家》的寫作書時,在裡面看到一張十分清晰的起承轉合表格! 繼續閱讀 “解構你的大綱,起承轉合再起承轉合!”